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成考语文辅导!现代文阅读3-如何对具体材料进行准确的概括

全国成人高考现代文本阅读理解包括八个方面:如何理解文本中的词义,如何把握文本中的关键句子,如何准确概括具体材料,如何具体解释抽象材料,如何解释隐含材料,如何筛选信息,如何把握观点,如何把握文章的层次结构,如何分析中心思想,如何评价欣赏思想内容和表达技巧;今天我们就考点3——“如何准确总结具体材料”进行全面讲解,具体内容如下:

对于文本中分布的材料,读完之后要能提炼其中心或者用概括简洁的句子表达出来,或者从几种通用语言中选择最准确的判断。

【例】宋代,越来越多的竹画家苏东坡是竹画大师。他画竹子很有活力,“从地到顶”,线条和笔法很强。元代文人画兴起后,竹画更加盛行。四大宗师之一的倪云林,其画多以竹竿为主,意境空灵。他有独特的风格。明代竹画家扬名天下,邵二泉作画。当你来到这里,你知道画竹子有多难,谁相信笔是放在书里的,你做了电影里的一切。“徐渭(字温昶),他高超的画竹技艺,告诉你如何创作雪竹,画得极其精美。有人评论说:“徐文长老师画雪竹纯粹是因为明代笔细、笔干、笔断,从不喜竹;然后,沾了淡墨,枝叶上没有雪,所有的竹子都隐约可见。”

简要总结本段内容(不超过26字)

回答:

【分析】本题目是对本文中心内容的总结。因为比较主观,而且原文中也没有现成的句子供我们考生选择,所以很难把整段读仔细。按照年代,我们将其分为三个层次:宋、元、明画竹的典型人物,无论哪个朝代,一般都有两个特点:一是风格和艺术特色不同;二是技术方法不同。此外,这一段说:在这三个时代,著名竹画家的艺术特色各不相同,各有特色;这些竹画家特别擅长画竹子。

【答案】宋元明时期的竹画家以独特的风格和高超的技艺崛起。