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成人高考语文辅导 现代文阅读1-如何把握文中的关键语句

现代文阅读,我们主要帮助成人高考考生阅读一般的社会科学文章和文学作品;理解课文中的重要单词和句子,并解释它们的含义;筛选并提取文本中的信息;分析文章结构,掌握主要表达方法;总结内容要点,概括中心意思;分析作者的观点和态度;欣赏文学作品的形象、语言和表达,评价文学作品的思想内容。

全国成人高考现代文本阅读理解包括八个方面:如何理解文本中的词义,如何把握文本中的关键句子,如何准确概括具体材料,如何具体解释抽象材料,如何解释隐含材料,如何筛选信息,如何把握观点,如何把握文章的层次结构,如何分析中心思想,如何评价欣赏思想内容和表达技巧;今天,我们将对测试一——“如何理解课文中的词义”进行全面的讲解,具体内容如下:

在现代汉语中,由于词语的多义性,词语要在特定的语境中理解,同一词语在不同的语境中会有不同的解释。从另一个角度来看,在阅读现代文本的过程中,对词语的理解是最基本的阅读。只有理解单词,才能进一步理解句子的意思,掌握课文的意思。

比如“麻醉”一词的含义不难理解:一是医学术语;第二,医学术语隐喻通过某种方式让人感到模糊和压抑。这是对“概念意义”一词的正确理解,也是对词义理解的最基本要求。然而,下面这句话中“麻醉”的含义远比它的概念含义丰富。

【例1】“只是我自己的孤独无法驱散,因为对我来说太痛苦了。于是我用各种方法麻醉我的灵魂,让我沉入人民,让我回到古代。后来我也经历或看了几件更孤独、更悲伤的事,都是我不想追究的,我愿意用脑子在土里把它们擦干净。但我的麻醉方法似乎也起到了作用,并没有青春。

(鲁迅《〈呐喊〉自序》)

【解析】如果把这句话中的“麻醉”两个字理解为:鲁迅在斗争中受挫,所以非常痛苦,于是用“钞票碑”的方法“模糊”了自己的视野,使“意志消沉”“青春里再无慷慨激昂之意”。这种只从概念意义上理解这个词的做法显然是错误的,因为这句话里明明写着“麻醉好像已经起作用了”其实说明他并没有真正被麻醉,所以文中的“麻醉”意思是:鲁迅在痛苦中反思得很深,年轻时的“兴奋”少了,反思后的深刻多了,他从未放弃思考,追求战斗。

词语在文本中的意义是词语在特定语言环境中的特定食物意义,即词语的语用意义是词语在应用过程中极其动态的意义。不考察语境,不理解整句、段落乃至整篇文章的意思,就不会对文章中的词义有最准确、最生动的理解。

因此,对词语的理解不仅要从语境的“限制”中来确定,还要从作者给予全文的情感倾向中来确定。

语感也是认识词语丰富表现力的途径之一。语感是对语言的敏锐感知。阅读时,不仅要理解单词的表层含义,还要进一步理解其深层含义。

【例2】在下列句子中的相关单词下面画线,使括号内和括号外的意思相匹配。

你为什么打他?(你应该好好教育!你为什么打他?(轮到我了。)

【分析】本题通过逻辑停顿考察学生对词义理解的差异句子重音应在“大”上句子重音应在“和”上。这个例子说明,说话的时候,音量不同,意思的侧重点往往也不同,所以要联系上下文,说话的时候仔细考虑重音,准确把握句子中的词义。

此外,从语法知识的角度来确定一个单词的意思也可以更好地理解